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“哦!说这个啊!”
看着桑夏喷了一口茶水,雷鸣悻悻的说道。
“不知道你有没有注意过程雨衫有一个小小的强迫症?”
“只要是在她手边的东西呢~”
“她就会按照0.618的黄金分割比例来进行摆放。”
雷鸣对于11班的每一个学生的观察都非常仔细,从11班建班之初,雷鸣就对学生做了分析,并找出每一个学生的优点。
再根据这些学生的优点来为学生制定适合他们的培养方案。
作为老师,雷鸣无疑是成功的。
“这个习惯呢,不是刻意为之的,是已经成为了本能了。”
雷鸣观察到,程雨衫的课桌摆放,课桌的最右侧放的是大书本,水杯放在螺旋的中点,完美的螺旋图案就此生成。
而生活的日常摆放当中,程雨衫也是如此,商飞羽家的茶几摆放,餐桌的摆放等等都是按照这个规律。
只有对自然法则和数学规律极其敏感的人,才会这样。
老雷还注意到,程雨衫在不跟商飞羽待在一起的时候,会经常一个人独自算着24点。
路边的一串数字,汽车车牌的尾号都可以。
“那李燃呢!”
“李燃送过东西给你吗?”
“他就不是那种会送东西的人设。”
桑夏听到雷鸣的问题,站起身来笑着的看着他。
“他给我送过。”
“?”
“还挺花心思的,一个自动灌溉机器人。”
“就是浇绿植的那种。”
雷鸣对于李燃的这项天赋是十分肯定的。
“乍一看的挺糙的,但仔细观察,你就会发现,机械结构设计得巧妙。”
“轮宽大,重心低,能适应石子,沙土,不同的路面环境。”
“控制算法也经过优化,还加装了能感知叶片和土壤湿度的湿度传感器。”
“国内顶尖大学的研究生课题,水平也不过是这样了。”
程雨衫数学竞赛,李燃机器人大赛,这两人在雷鸣的推算下是一定能拿到添翼计划的面试资格的。
找准方向的11班,大家都在七嘴八舌的讨论着。
“衫姐,数学竞赛唉!太酷了。”
说话的是商飞羽,他正拿手机查看着关于添翼计划的信息,
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