天才一秒记住【神书网】地址:www.video-repair.net
柳八站起身,对着教书先生行了一礼说道;
“何为人”在弟子的理解中,这是一个比较宽泛的问题,可以从不同的角度来理解。
1.、生物学分析:人是一种具有高度智慧和复杂生物结构的动物。
如动物一样,人类随着年龄增长身体会发生变化,生老病死只是必经的过程;
2.、哲学角度来分析:人是具有自我意识、思考能力和道德观念的存在。
可以思考自己的存在、意义和价值,人生来行为举止,思维方式会随着环境不同而不同,不同的环境造就不同的性格,也会有不同的人生;
3. 社会角度分析:人是社会性动物,通过与他人的互动和交往形成各种社会关系,朋友关系,夫妻关系,兄弟关系,而这所有的关系形成了社会,每个人的社交圈就是一个社会的缩影;
4. 文化角度分析:人受到文化的影响,形成独特的价值观、信仰、习俗和行为方式。
这也是我先前所说的环境造就不同的人生,文化即是人所营造的一个环境,也是教育后人的一种手段;
5. 精神层面分析:人可能追求精神成长、内心平静欲望的渴求。
人所有的行为都是为了满足自身所产生的欲望,满足欲望便是人生存在的意义。
如果所有人都无欲无求,那与行尸走肉何异,
柳八一口气说完这些让堂内的所有学子都目瞪口呆。
他们不理解柳八口中的哲学,社会,文化和精神是什么意思。
但是莫名的感觉他说的很有道理,只是大部分东西他们都不能理解?
就连教书先生都面露疑惑的看着柳八,对于他的回答和见解感觉十分新颖。
而幻境之外的紫阳山修士却有些迷茫,急忙对身边之人说道;去请长老前来。
柳八和教书先生对“何为人,何为人生”的问题交换了意见。
同时话题从“何为人,何为人生”延伸到“何为物,何为道”。
又将忽悠化家兄妹二人的那套理论搬了出来,直让教书先生感叹,世间万物他所知不足万一……
紧接着幻境消失,柳八出现在测试大殿,而眼前多出了几位老者,目光奇异的盯着他。
其中一位面容慈善的老者开口道;小友请随我来。
柳道道有些奇怪众人的表情,跟着三位老者来到了一间会客之地
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!